"课程思政"是提高人才培养质量,实现"立德树人"人才培养目标的重要途径。教师是课程思政工作的实践者。本文从会计专业角度出发,分析了会计专业进行课程思政的重要意义,梳理了会计专业课程思政现状,从专业教师思政认知和思政能力、教学内容、教学手段和方法、"评价-反馈-改进"的课程质量保障闭环等四个方面探索会计专业课程思政路径,以期实现会计专业知识传授与价值引领的同频共振。

文章来源：《会计师》 网址: http://www.hjszz.cn/qikandaodu/2021/0619/1572.html

上一篇：论提高乡镇财政所会计精细化管理水平的对策
下一篇：互联网下会计教学模式的变革与创新